12.11.2019 JEDES FÜNFTE KITA-KIND SPRICHT ZU HAUSE NICHT DEUTSCH In Bremen sind es 36 Prozent, in Hessen 32 Prozent, in Berlin 31 Prozent, in Nordrhein-Westfalen und Hamburg 27 Prozent. In Baden-Württemberg spricht jedes vierte Kind zu Hause eine andere Sprache. Continue reading JEDES FÜNFTE KITA-KIND SPRICHT ZU HAUSE NICHT DEUTSCH
12.11.2019 WIE LINKSGRÜNBUNTE ILLEGALE EINWANDERUNGSPOLITIK SCHULEN VERÄNDERT: EIN BETROFFENER PACKT AUS Die hier geschilderten Zustände bilden den Hintergrund für Punkt 8 unseres bildungspolitischen Leitbildes: „Integrationsleistungen sind von denjenigen zu erbringen, die in Deutschland dauerhaft leben wollen. Die Schule darf weder Continue reading WIE LINKSGRÜNBUNTE ILLEGALE EINWANDERUNGSPOLITIK SCHULEN VERÄNDERT: EIN BETROFFENER PACKT AUS
09.11.2019 DOPPELMORAL: HAMBURGER KLIMASCHULEN HEBEN AB Eine Kleine Anfrage der AfD- Bürgerschaftsfraktion bringt es an den Tag: „Allein die Gyula-Trebitsch-Schule Tonndorf buchte in dem Schuljahr zehnmal Flüge. Ziele der Klassenfahrten waren zweimal die Stadt Jakutsk in Sibirien und fünfmal der Continue reading DOPPELMORAL: HAMBURGER KLIMASCHULEN HEBEN AB
08.11.2019 AfD BODENSEEKREIS: UNSERE BILDUNGSPOLITISCHEN GRUNDSÄTZE ALS KONSERVATIVE REFORM Das linksgrünbunte Kartell spricht der AfD ab, bürgerlich und konservativ zu sein. Das haben wir hier bereits theoretisch widerlegt. http://www.afd-archiv-bodenseekreis.de/2019/11/07/warum-die-afd-eine-konservative-partei-ist-2 Hier widerlegen wir den Vorwurf auch auf der Ebene der Sachpolitik. Continue reading AfD BODENSEEKREIS: UNSERE BILDUNGSPOLITISCHEN GRUNDSÄTZE ALS KONSERVATIVE REFORM
BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD DER AfD BODENSEEKREIS IN 9 PUNKTEN 1. Pädagogen mit Lernzielorientierung Der Lehrer bestimmt über den Input an Materialien über den maximal möglichen Output. Weil er den Lernset erarbeitet, muss er sich Gedanken darüber machen, was als Unterrichtsziel herauskommen Continue reading BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD DER AfD BODENSEEKREIS IN 9 PUNKTEN
06.11.2019 UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD, PUNKT 9/9 (Schluss) Von der Digitalisierung des Unterrichts schwafeln alle schon seit der Mitte der 1990erJahre. Seither hielten Computerräume Einzug an den Schulen, aber der Unterricht läuft mangels Konzept und passender Infrastruktur noch immer weitgehend analog. Continue reading UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD, PUNKT 9/9
05.11.2019 UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD, PUNKTE 6 – 8: DISZIPLIN UND AUTORITÄT, INKLUSION, INTEGRATION (Fortsetzung 3) Die Schulen werden mit immer mehr Aufgaben überfrachtet, ohne dass sie die Instrumente in die Hand bekommen, diese zu bewältigen. Bei der Integration ist das Continue reading UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD, PUNKTE 6 – 8: DISZIPLIN UND AUTORITÄT, INKLUSION, INTEGRATION
04.11.2019 UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD IN 9 PUNKTEN (Fortsetzung 2) Lehrer in genügender Zahl reichen bei weitem nicht, um das Schulsystem wieder flott zu bekommen. Dazu ist der Karren viel zu tief in den Dreck gefahren. Worauf es ankommt, formuliert unser Continue reading UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD IN 9 PUNKTEN
04.11.2019 Wer ist schuld am Schuldesaster in Baden-Württemberg? DAMIT FING DER BILDUNGSPOLITISCHE ABSTIEG AN: https://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/baden-wuerttemberg-kretschmann-will-lehrerstellen-streichen-a-843705.html Zum originalen Beitrag auf facebook
02.11.2019 UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD IN 9 PUNKTEN (Fortsetzung 1) Auch Sachprogramme und Sachpolitik helfen gegen linksgrünbunte Hetze. Die AfD hat sachlich viel zu sagen! Unterstützen Sie uns und verbreiten Sie unsere Positionen weiter! Punkt 2. Lehrer sind Lernbegleiter nur in Continue reading UNSER BILDUNGSPOLITISCHES LEITBILD IN 9 PUNKTEN
